
Projeto: Brinquedos com sucata - Atividade para crianças
O projeto, “Sucata: brincando e conscientizando”, através da confecção de brinquedos com material reciclável ou chamado material sucata, promove uma reflexão sobre a necessidade de cuidados com o meio ambiente, ao mesmo tempo que incentiva brincar com objetos feitos pelas próprias crianças.
Pode-se construir os seguintes brinquedos: vai e vem (garrafas pet); -minhocas/cobrinhas (tampinhas garrafa); - jogo da velha (papelão e tampinhas); -bilboquê (garrafa pet); -boneco de tampinhas, entre outros.
Público de interesse: crianças a partir do 3º ano do Ensino Fundamental
Duração: aproximadamente 60 minutos












Projeto: Brincar - resgate das brincadeiras de antigamente
É uma atividade que abrange uma série de brincadeiras, que são desenvolvidas com base em parlendas. Consiste em brincar com as palavras e dialogar sobre a importância do brincar em grupo. Reviver brincadeiras dos nossos pais e avós na escola e na rua, com as brincadeiras de roda, amarelinha, pular corda, adivinhações e fazer rimas.
Durante as brincadeiras propostas as crianças são convidadas a participar. É uma atividade divertida e dinâmica, que pode ser utilizada na escola para comemorar o Dia do Brincar em maio, propondo a realização com a participação dos pais.
Público de interesse: Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Duração: aproximadamente 60 minutos






Projeto: Bolsa de garrafa pet – atividade público jovem e adulto
O projeto: “Confecção de Bolsa reaproveitando garrafa PET” tem como propósito confeccionar bolsas, motivando o trabalho artesanal e a possibilidade de obter renda com a venda das mesmas.
A atividade promove uma reflexão sobre a importância de reaproveitamento das garrafas pet, para construção e manutenção de uma sociedade comprometida com as questões ambientais. Como também é uma oportunidade de fortalecer a comunidade e o empreendedorismo local.
Público de interesse: Jovens e adultos, a partir dos 12 anos
Duração: 4 aulas de aproximadamente 4h cada















